文化基礎(chǔ)教學(xué)部
編者按：“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”,，在抗擊疫情的教學(xué)一線,，運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部的全體老師，謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的指示——“牢記使命,，不忘初心”,，把傳承愛國情和防控疫情有機(jī)結(jié)合，用實(shí)際行動響應(yīng)黨中央的號召,，在教育戰(zhàn)線線上教學(xué)工作中,，展現(xiàn)了“心靈工程師”獨(dú)特的風(fēng)采。
傳承愛國情,，防控勤育人
——記文化基礎(chǔ)教學(xué)部全體教師群體形象
自1月20日新冠肺炎疫情吃勁以來,，運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部在教務(wù)部的統(tǒng)一部署下，于2月5日起著手準(zhǔn)備2月17日的線上教學(xué)工作,。
根據(jù)教育部門的要求,，文化基礎(chǔ)教學(xué)部全體教師在主任的帶領(lǐng)下，圍繞疫情防控和舊知識鞏固,，認(rèn)真研究線上授課內(nèi)容,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，把傳承愛國情懷和防控心理輔導(dǎo)作為重點(diǎn),，發(fā)揮文化課育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育，授課效果良好,。
文化基礎(chǔ)教學(xué)部的愛國情懷
文化基礎(chǔ)教學(xué)部課程覆蓋學(xué)校36個班級的教學(xué)任務(wù),，在疫情防控過程中,，對學(xué)生的教育功能意義重大。譚雪云老師是運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部一名數(shù)學(xué)高級講師,，在學(xué)校延遲開學(xué)準(zhǔn)備過程中,，譚老師結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，對疫情關(guān)注的實(shí)際,，為鞏固復(fù)習(xí)舊知識而做得課題。把數(shù)學(xué)問題與實(shí)際結(jié)合起來,，給同學(xué)們上了一堂很有趣的數(shù)學(xué)課,，授課題目是《數(shù)學(xué)模型與新冠病毒》。
文化基礎(chǔ)部教學(xué)部各位老師都是激發(fā)學(xué)生興趣的快手,，是思政課程教育的高手,，是默默無聞的能手。老師在育人時,，全身心地投入,，把專業(yè)知識和科學(xué)知識融合起來，體現(xiàn)了老師愛國熱情與責(zé)任擔(dān)當(dāng)使命,。
文化基礎(chǔ)教學(xué)部的英語老師郭瑞,、耿紅、王昭,、劉音,、許紅、張燕等等老師,，從新冠肺炎相關(guān)語言表達(dá),、衛(wèi)生習(xí)慣的表達(dá)、健康食物的選擇等諸多方面給學(xué)生上了有趣的英語對話課,，從這些年輕老師身上看到了財(cái)經(jīng)學(xué)?；盍Γ苍谀觊L老師的身上看到了嚴(yán)謹(jǐn),。
語文老師翟立群,、馮淑琴，數(shù)學(xué)老師王紅敏,、楊曉芳等老師都把傳承愛國情懷和防控育人結(jié)合起來,，上著一堂堂生動的文化思政課程，特別是翟老師的《人生即燃燒》 《再塑生命的人》結(jié)合文章,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，以疫情防控一線的專家、醫(yī)生等英雄人物和群體為例,，給同學(xué)們上了兩堂精彩的生命課,、德育課,，使同學(xué)們熱血沸騰，感受到疫情防控的凝聚全國團(tuán)結(jié)一心的愛,。
2月17日至2月29日兩周的“釘釘”平臺線上成功授課,，效果很好。從課下學(xué)生的作業(yè)批改中,，學(xué)生的愛國熱情和行為習(xí)慣改變從言詞流露得到充分體現(xiàn),。
根據(jù)教育部和山西省3月15日前繼續(xù)延遲開學(xué)的指導(dǎo)精神，老師們干勁十足,，用更高的熱情,、更快的行動、更多的智慧給學(xué)生認(rèn)真演繹線上教學(xué)精彩課堂,，相信運(yùn)城市財(cái)經(jīng)學(xué)校文化基礎(chǔ)教學(xué)部的30位老師們在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中,，會為財(cái)經(jīng)職業(yè)教育做出更大的貢獻(xiàn)，為全國疫情斗爭的勝利再立新功,。
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